miércoles, 26 de marzo de 2014
lunes, 24 de marzo de 2014
Escuela que qeremos para la sociedad en la que vivimos.
Empiezo mi blog un poco tarde, pero me dispongo a desarrollar un tema que es muy interesante y que a lo largo de este cuatrimestre hemos estado debatiendo mucho en clase con nuestro profesor Miguel Sola.
La pregunta es la siguiente, ¿Qué escuela queremos para la sociedad en la que vivimos?, estoy seguro que como yo, cuando he sido alumno de secundaria, bachiller, etc. Muchas veces os habréis preguntado de qué sirve esto que me estoy estudiando, y que dentro de poco se me olvidará.
Esa pregunta es muy importante, porque si estamos en la escuela para aprender, ¿de qué me vale aprender algo que luego olvidaré?.
A lo largo del tiempo la escuela ha cambiado poco, siempre ha estado estancada en los mismos contenidos, es cierto que se dieron cambios favorables como que no se divida por sexo ni se emplee el castigo físico, etc.
Pero fue viendo esta semana, el trabajo expuesto por mis compañeros de clase Esther, July, Laura, Gracia y Karla, donde pude contemplar de verdad, de que esta escuela que tenemos hoy en día, no es la adecuada haciendo un juego a través de globos que significaban valores de la escuela actual y que había que romper.
Quiero destacar, que precisamente el camino que llevamos hoy en día, no es el correcto.
La LOMCE es un retraso para la educación, no es el camino correcto, es sexista, clasista, partidista y no es un buen proyecto.
Las actitudes que se deben seguir es la de motivar al alumno, que se sienta cómodo aprendiendo y con ganas de ello. No debemos permitir que el alumno se aburra y se desmotive y aprender mediante la práctica, el papel que desempeña el profesor es determinante no debe ser autoritario, ni aportar pasotismo, tiene que tener un papel de guía.
Los alumnos deben de ir al colegio con ganas y con la incertidumbre de que aprenderán, no aburridos y con ganas de que se acabe rápido, es esto lo que debemos cambiar.
El cambiar depende de nosotros y en que cada uno aplique esta lógica, ya que es complejo pero hay que dar el cambio y hacerlo pronto.
La pregunta es la siguiente, ¿Qué escuela queremos para la sociedad en la que vivimos?, estoy seguro que como yo, cuando he sido alumno de secundaria, bachiller, etc. Muchas veces os habréis preguntado de qué sirve esto que me estoy estudiando, y que dentro de poco se me olvidará.
Esa pregunta es muy importante, porque si estamos en la escuela para aprender, ¿de qué me vale aprender algo que luego olvidaré?.
A lo largo del tiempo la escuela ha cambiado poco, siempre ha estado estancada en los mismos contenidos, es cierto que se dieron cambios favorables como que no se divida por sexo ni se emplee el castigo físico, etc.
Pero fue viendo esta semana, el trabajo expuesto por mis compañeros de clase Esther, July, Laura, Gracia y Karla, donde pude contemplar de verdad, de que esta escuela que tenemos hoy en día, no es la adecuada haciendo un juego a través de globos que significaban valores de la escuela actual y que había que romper.
Quiero destacar, que precisamente el camino que llevamos hoy en día, no es el correcto.
La LOMCE es un retraso para la educación, no es el camino correcto, es sexista, clasista, partidista y no es un buen proyecto.
Las actitudes que se deben seguir es la de motivar al alumno, que se sienta cómodo aprendiendo y con ganas de ello. No debemos permitir que el alumno se aburra y se desmotive y aprender mediante la práctica, el papel que desempeña el profesor es determinante no debe ser autoritario, ni aportar pasotismo, tiene que tener un papel de guía.
Los alumnos deben de ir al colegio con ganas y con la incertidumbre de que aprenderán, no aburridos y con ganas de que se acabe rápido, es esto lo que debemos cambiar.
El cambiar depende de nosotros y en que cada uno aplique esta lógica, ya que es complejo pero hay que dar el cambio y hacerlo pronto.
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